传播学硕士研究生培养方案

（专业代码：050302）

一、培养目标与要求

根据国家对研究生教育的基本要求，结合传播学学科特点，本专业硕士研究生的培养目标是：

1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观，努力践行社会主义核心价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。

2.全面系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，具有独立从事出版或广告工作和科学研究的能力，具有一定的创新能力。

3. 掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有比较深厚的人文素养和一定自然科学知识，今后能够复合应用、多向度发展。

4.具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、研究方向

1. 传播史论

该方向主要研究传播的发展历史和传播过程中的一般规律，探讨传播与社会发展之间的关系，以及传播中的重大理论与实践问题。

2. 传播实务

该方向主要研究编辑出版、广告传播、网络传播的一般规律，探讨编辑出版、广告传播、网络传播中的理论与实践问题。

三、学习年限

硕士研究生的学制为3年，学习年限为2-5年（含休学）。按照正常学制，研究生入学后前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文阶段。硕士学位研究生课程学习阶段的完成以修满规定的学分并达到研究生中期考核各项标准为标志。

四、培养方式

1. 德才并举、德育为先。研究生首先要坚持马克思主义，注重崇高理想与高尚价值观的养成，以期在纷繁复杂的社会变革中站稳脚跟。在日常培养中，要将业务学习与思想品德的陶冶结合起来，以塑造德才兼备的合格人才。

 2. 注重理论学习。研究生必须有坚实的理论支撑点，熟练地掌握几种研究方法。强调科学观的培养，在思想上务必要明确掌握科学与非科学的标准。聘请业界及学界精英举办学术讲座、学术报告，导师要经常开展讲座，把自己的研究心得与研究成果及时传授给研究生，努力营造创新氛围，培养研究生获取知识、更新知识、创新知识的能力。

 3. 注重实践，强化应用技能训练。传播学属于应用学科，必须紧密联系实践，研究生要有一定的在媒体实习的经历，有一定的实践成果。研究生要参加社会实践和社会调查，加强研究生的自学能力、调研能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。

4. 严格考核，建立必要的竞争和淘汰机制。每门课程均需学习考试、中期考核，毕业论文要严格把关，宁缺毋滥，以确保研究生的培养质量。

 5. 充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的案例教学方式。每位导师要从思想品质、学业课程到素质能力的培养对所指导的研究生全面负责；要按制度定期找研究生谈话、了解情况，协助主管部门及时解决研究生学习与生活中存在的各种问题。导师组要发挥集体智慧，相互沟通情况，交流教学经验。

五、课程设置、学分与考核

硕士学位研究生课程的设置以本专业培养目标对本专业研究生培养所提出的能力与素质要求为依据，贯彻宽口径、厚基础的基本原则。

（一） 课程设置与学分

硕士学位研究生课程学习实行学分制，每位研究生所修学分包括课程学分和其他学习项目学分（含“创新学分”），总学分需达到47学分方能毕业。全部学习课程分为必修课、选修课和补修课三类。

1.必修课：包括公共课、基础理论课和专业课。

（1）公共课：政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》（2学分）、第一外语《基础英语》（2学分）、方法课《社会调查方法》(3学分)、工具课《现代信息技术应用》（3学分），共4门，10学分。

（2）基础理论课：《新闻传播研究方法》（2学分）、《文化与传播研究》（2学分）《新闻传播史研究》（3学分）、《新闻传播理论研究》（3学分）、《专业外语》（2学分），共5门，12学分。

（3）专业课

包括《编辑出版理论与实务》（3学分）、《舆论专题研究》（2学分）、《广告理论专题研究》（2学分）、《广告制作》（3学分），《新媒体专题》（2学分）、《媒介战略管理》（3学分）共6门，15学分。

2.选修课

选修课是提供给本专业研究生选修以拓宽知识面的课程，或跨学科、相关学科、交叉学科课程，也可以是在导师的指导下选修的其他课程。必须选修《<习近平谈治国理政>第一、二卷研读》（1学分）；《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门选修课中选修一门课（1学分）；其他任选4门。共六门，10学分。

3.补修课

补修课是跨学科或同等学力考取者，根据本专业知识结构需要补修的本科阶段课程。参加本专业本科生课堂听课，要求通过考试，不计学分，但成绩必须达到合格要求（60分）。应补修未补修或补修成绩不合格者，视为研究生中期考核不合格。

课程设置、学分、学时及开设学期等详见课程计划表。

    （二）课程成绩考核

硕士研究生课程学习成绩的考核方式分为笔试（闭卷）、课程论文等方式。其中，全校公共课和基础理论课原则上采用闭卷笔试方式；其他课程的考核可由任课教师根据课程性质和教学情况，在闭卷笔试与课程论文方式之间灵活选择。同等学力和跨学科考入的研究生需补修该专业大学本科的相关基础课程，应按本科生考试的有关规定随本科生一同考试。

硕士研究生课程考核成绩由平时成绩和期末成绩组成，按百分制评定。平时成绩占30%，期末成绩占70%。平时成绩考核可采取期中考试、作业、读书报告、随堂测验、课堂讨论以及提问等方式进行。

课程学习成绩的标准为：学位课程成绩达到70分(含)或“良”以上为合格，其余课程成绩达到60分或“及格”为合格；成绩不合格者，按学校相关规定执行。

六、其他学习项目安排

为了提高研究生的科研能力、实践能力与创新能力，在学习期间还要进行学术研讨、文献检索、教学实习、专业实践、社会调查等活动。

研究生必须在导师规定的专业领域范围内，在第二、第三学期各写出一篇专业文献综述，以概括该方向的研究现状、热点问题以及发展趋势。综述题目与所涉及的领域由导师指定，也可自己按专业要求选定。文献综述的写作可以和学位论文的选题、开题报告以及论文撰写相结合，篇幅控制在2000—2500字。

研究生的社会实践、教学实践或社会调查及学年论文，要求在前三个学期完成。完成培养计划规定的社会实践、社会调查、教学实践记2学分，完成学年论文2篇，记2学分。

发表学术论文的要求，按我校硕士学位授予条件的规定执行。

申请提前毕业的硕士研究生必须完成培养方案规定的全部课程和所有必修环节，且学位课程成绩要求为70分以上。

七、中期考核

硕士研究生实行中期考核制度，时间安排在第四学期，具体办法按学校有关规定执行。

中期考核基本内容包括：思想政治表现及道德品质状况考核，课程学习成绩考核，科研能力与成果质量考核，教学实践完成情况考核，社会实践考核，补修课程完成情况考核，参加学术报告情况考核，身体健康状况评价等。

中期考核的结果对研究生后续培养阶段如何进行作出如下结论：继续培养、淘汰、建议提前毕业、延期毕业。中期考核通过者，方能进入研究生培养的论文阶段。

八、毕业（学位）论文

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行学术研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新精神和创新能力以及综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。硕士学位论文调研、撰写时间应不少于1年，论文字数应在3万左右。毕业论文环节应该做好以下工作：

 1.论文选题。论文选题应从高起点、新视角、前沿性的要求出发，应符合专业培养目标。论文应紧密结合业界实践进行选题，内容要有理论性、现实性、应用性，体现学生在一定理论指导下，观察问题、分析问题、解决问题的综合素质和能力。传播学硕士学位论文应优先选择应用性较强的课题作为学位论文选题，力争能够解决一些较为重要的实际问题。可选择目前出版或广告业界的新现象以及热点问题，对现实工作有一定的指导性，也可选择具有前沿性的理论问题，要有一定的理论创新。

 2.开题报告。研究生毕业（学位）论文开题报告在中期考核通过之后进行。开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察论文写作的准备工作是否做得充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势（文献综述），本人的详细研究计划，主要参考书目等。经导师组和有关教授论证通过后，方可按照研究工作计划着手调研与撰写。论文的调研、资料搜集、论文指导、工作检查等环节由导师具体负责。

 3.创新要求。学位论文应在新观点、新材料、新视角、新问题、新方法等方面有所突破和创新。创新性是衡量研究生毕业（学位）论文质量的一项主要依据。

 4．写作指导。经导师组和有关教授论证通过后，再按照论文写作计划着手调研与撰写。论文的调研、收集资料、写作指导、工作检查等由导师具体负责。学位论文是非常严肃的学术作品，必须遵守学术道德，杜绝抄袭剽窃。指导老师要切实负责，保证研究生独立完成学位论文的写作。硕士研究生学位论文要求3万字左右。

5．论文答辩。硕士生论文答辩前应取得答辩资格，即中期考核合格、学位论文通信评议合格、已在省级以上刊物公开发表2篇论文。经上报校学位委员会审批同意后，组织论文评阅和答辩。聘请的答辩委员不少于五人，其中校外至少一人。答辩后，答辩委员以无记名投票方式就学位论文进行投票表决，以决定学位论文是否通过，三分之二以上的答辩委员同意，才能通过论文答辩；学位论文通过后，答辩委员会应当对建议授予硕士学位做出决定并写出评语，然后上报校学位评定委员会审查，获得通过者授予其传播学硕士学位。

 

050302  传播学硕士研究生课程计划表

课程 类别	课程编码	课程名称	学分	学时	开课 学期	教学 方式	考核 方式	任课教师
公 共 课 10	0000A1201	中国特色社会主义理论与实践研究*	2	34	1	讲授	课程论文	刘彦平
	0000A1401	学术英语－人文*	2	51	1	讲授	闭卷笔试	武少霞
	0000A1204	社会调查方法	3	51	1	讲授	闭卷笔试	徐金红
	0000A1404	现代信息技术应用*	3	51	1	讲授上机	闭卷笔试	吕瑞华
基 础 理 论 课 12	0503B0101	新闻传播学研究方法*	2	34	2	讲授讨论	课程论文	景义新
		文化与传播研究*	2	34	1	讲授讨论	课程论文	马兴祥
	0503B0203	新闻传播史研究*	3	51	1	讲授讨论	课程论文	申玉山
	0503B0108	新闻传播理论研究*	3	51	1	讲授讨论	课程论文	默书民
	1202B0102	专业外语*	2	34	2	讲授	课程论文	李丽
专 业 课 15	0503C0202	编辑出版理论与实务*	3	51	2	讲授、实验	设计作品	杨月君
		舆论专题研究*	2	34	3	讲授讨论	课程论文	邸敬存
	0503C0203	广告理论专题研究*	2	34	2	讲授讨论	课程论文	马瑞
	0503C0207	广告制作*	3	51	3	讲授实验	设计成品	马瑞、王彦勋
	0503D0113	新媒体专题	2	34	3	讲授讨论	课程论文	景义新
	0503D0103	媒介战略管理	3	51	2	讲授讨论	提交报告	李剑欣
选 修 课 10	0000X0001	自然辩证法概论	1	17	2	讲授	课程论文	盖伯琳
	0000X0002	马克思主义与社会学 方法论	1	17	2	讲授	课程论文	柴艳萍
		<习近平谈治国理政>第一、二卷研读	1	20	2	讲授	课程论文	王晓路
	0503D0108	中国文学专题	2	34	3	讲授讨论	课程论文	张金桐
	0503C0208	数字出版及技术	2	34	3	讲授讨论	课程论文	李剑欣
		跨文化传播研究	2	34	2	讲授讨论	课程论文	默书民
	0503D0211	品牌管理与传播	2	34	3	讲授讨论	课程论文	马瑞
	0000D0004	太极拳	1	17	2	讲授
	0000D0005	瑜伽	1	17	2	讲授
	0000D0006	乒乓球	1	17	2	讲授
	0000D0007	健美操	1	17	2	讲授
补 修 课	0503E0101	出版与数字出版概论 （编辑方向）					讲授	随本科生听课
	0503E0102	中外编辑出版史 （编辑方向）					讲授	随本科生听课
	0503E0103	广告学（广告方向）					讲授	随本科生听课
	0503E0104	公共关系（广告方向）					讲授	随本科生听课
其他项目学习		社会实践或社会调查	2			1－3
		学年论文（2篇）	2			1－3	每学年1篇

注：①带*的课程为学位课。

②《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》两门选修课中必选一门。